Eu acredito que nossos pais sejam nossos modelos ou foram nossos modelos para nos hoje. Hoje Por incrível q parecemos com nos somos geneticamente, fisicamente e ate espiritualmente o que nossos pais são ou foram a única coisa q nos diferencia disso e a nossa moral a nossa ética tudo q nos vimos com eles ou sem eles
Pros filhos os pais são heróis todos os filhos tendem a imitar o seu herói como ele e na questão do fuma o tabagismo os pais fumantes tem tendência a viciar os filhos como:
Filho pega um cigarro pra min
Filho pega o fósforo
Filho vc lembra ounde eu deixei o cigarro
Filho compra um cigarro pra min
Amamos-nos nossos pais o que faremos pra protegeu dessa porcaria
ASS:Thiago S Pereira
sábado, 10 de novembro de 2007
sábado, 20 de outubro de 2007
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Matemática para Concursos Públicos
Conquistar um emprego seguro e com planos de carreira é o sonho de grande parte
da população brasileira. Porém, alcançar tal objetivo requer muito estudo,
devido à necessidade de enfrentar provas com muitos concorrentes, algumas com
inscritos por todo o país.
A disciplina de Matemática é considerada por muitos um “bicho
de 7 cabeças”, sendo responsável direta pela reprovação de grande parte dos
participantes em concursos públicos. Isso acontece porque as pessoas não tiveram
uma boa base de Matemática na escola, e hoje enfrentam enormes dificuldades em
lidar com números.
Porém, a realidade nos mostra que todo mundo sabe muito mais
Matemática do que pensa que sabe. A própria sobrevivência exige a realização de
diversos problemas matemáticos, e normalmente as pessoas se saem muito bem
resolvendo-os. Portanto, se você tem dificuldades em Matemática, não se
desespere. É possível superá-las através de um pouco de estudo e,
principalmente, muita prática.
Antes de começarmos, tenha em mente os dois conselhos a
seguir, pois eles serão fundamentais no seu processo de aprendizado:
1) Pratique! Aprender
Matemática requer muita prática. Os exercícios são grandes aliados, pois são
eles que o ajudarão a fixar os conteúdos. Não adianta somente estudar a parte
teórica e depois fazer dois ou três exercícios. Isso ocorre porque dentro de um
mesmo conteúdo poderão haver exercícios variados, que deverão ser resolvidos de
diferentes formas, e você deve estar preparado para solucionar cada um deles.
2) Entenda, e não decore!
É muito mais proveitoso você utilizar o seu cérebro para entender a resolução de
problemas matemáticos, do que usá-lo para decorar fórmulas ou procedimentos
específicos para determinados problemas. Dessa forma, ao se deparar com um
problema, seu cérebro irá trabalhar no sentido de interpretá-lo e resolvê-lo, ao
invés de tentar achar uma solução partindo das coisas que você decorou. Ou seja,
suas chances de resolver o problema aumentam substancialmente.
Adotando essa filosofia e pretendendo ajudá-lo a se preparar
para os concursos públicos, o “Só Matemática” desenvolveu o CD “Matemática
para Concursos”, que aborda os principais conteúdos que vêm sendo exigidos
nos diversos concursos federais e estaduais. Além da parte teórica, o CD contém
diversos testes e exercícios resolvidos, para que você possa colocar em prática
os conteúdos que irá aprender. Para iniciar, basta escolher os assuntos no menu
ao lado. Bons estudos e boas provas!
Conjuntos
Revisão de Conjuntos
Símbolos
Para entender a
teoria dos conjuntos, você precisa conhecer os símbolos que são utilizados para
designar relações e operações entre os conjuntos. A tabela a seguir apresenta o
significado dos principais símbolos:
 : pertence |  : existe |
 : não pertence |  : não existe |
 : está contido |  : para todo (ou qualquer que seja) |
 : não está contido |  : conjunto vazio |
 : contém |  : conjunto dos números naturais |
 : não contém |  : conjunto dos números inteiros |
| / : tal que |  : conjunto dos números racionais |
 : implica que |  : conjunto dos números reais |
 : se, e somente se |  : diferente |
A seguir, você
confere os símbolos referentes às operações que podemos realizar entre dois ou
mais conjuntos:
|
|
a - b: diferença de A com B |
a < b: a menor que b |
a |
a > b: a maior que b |
a |
a |
a |
b: 
b: 
b: a e b 
b : a ou b Definições de Conjuntos
Conjunto vazio
É um conjunto que não possui
elementos. O conjunto vazio é representado por { } ou .
Subconjuntos
Quando todos os elementos de um conjunto A
qualquer pertencem a um outro conjunto B, diz-se, então, que A é um subconjunto
de B, ou seja AB(A
está contido em B).
Observações:
(Dizemos que o conjunto A está contido
no conjunto B)
Todo o conjunto A é subconjunto dele próprio,
ou seja AA;
- Conjunto vazio, por convenção, é subconjunto de qualquer conjunto, ou
seja
A.
União de Conjuntos
Dados os conjuntos A e B, define-se como união
dos conjuntos A e B o conjunto representado por A
B,
formado por todos os elementos pertencentes a A ou B, ou seja: A
B =
{x / x
A
ou x
B}.
Ex:
A = {1, 2, 8 , 9} e B = {0, 1, 3, 6, 9}
A
B = {0, 1, 2, 3, 6, 8,
9}
C = {15, 30,60} e D = {2, 10, 55}
C
D = {2, 10, 15, 30,
55, 60}
Definições de Conjuntos
Intersecção de Conjuntos
Dados os conjuntos A e B, define-se como
intersecção dos conjuntos A e B o conjunto representado por A
B, formado por
todos elementos pertencentes a A e B simultaneamente, ou seja: A B: {x / x A e x B}
Ex:
A = {1, 2, 8 , 9} e B = {0, 1, 3, 6, 9}
A
B = {1, 9}
C = {15, 30,60} e D = {2, 10, 55} C
D = { }
Diferença de Conjuntos
Dados os conjuntos A e B, define-se como
diferença entre A e B (nesta ordem) o conjunto representado por A - B, formado
por todos os elementos pertencentes a A, mas que não pertencem a B, ou seja A -
B = {x / x
A e x
B}
Ex:
A = {1, 2, 8 , 9} e B = {0, 1, 3, 6, 9} A - B = {2, 8}
B -
A = { 0, 3, 6}
C = {15, 30,60} e D = {2, 10, 55} C
- D = {15, 30, 60}
D - C
= {2, 10, 55}
Produto Cartesiano
Dados os conjuntos A e B, chama-se produto
cartesiano A com B, o conjunto A x B, formado por todos os pares ordenados (x,
y), onde x é elemento de A e y é elemento de B, ou seja: A x B = {(x, y) / x A e y B}
Número de subconjuntos de um
conjunto
Se um conjunto A possuir n elementos, então existirão 2n
subconjuntos de A.
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